Биографии известных людей
Главная
(current)
Кино
Музыка
Литература
родной край
Какую культуру наши предки считали наиболее важной, дорогой — материальную или духовную?
Вполни задания. 1. Подчеркни те пословицы,которые соответствуют чувашским традициям питания. 2. Соедини стрелками по
Напиши названия на чувашском языке и раскрась каждое изделие разным цветом,но соответствующим цвету глины.(Название рукомойника
Найди ошибки на этих рисунках, для этого сравнивай головные уборы, нагрудные украшения и кёпе разных этнографических
Почему в девичьем кепе и кепе вдов нагрудный узор не симметричен?
Раскрась рисунок,показывающий наиболее древний способ пастьбы животных.
Покажи стрелками, что делали: из осенней шерсти из весенней шерсти
По своей структуре обряды поминовения состоят из двух частей:какого-либо словесного текста и еды. Какой обряд состоит
Из каждой пары выбери и подчеркни те высказывания,которые,по представлениям наших предков, подходят к основному правилу
Стрелками соедини события по порядку. -Смешивали просеянную муку, воду, дрожжи. -Закрывали и ставили в теплое место на
Опредепи, к какой этногруппе относятся изображения в учебнике (5 кл.) на страницах: 39 картина М. Спиридонова «Невеста»
Зачеркни те ситуации, при которых считалось, что хер-сурт не будет жить в этом доме. Пьянство, забота о младших, ссоры,
Соедини стрелками разного цвета. Льняная, конопляная ткань(холст) Шерстяная ткань(сукно) Войлок Дубленый мех Дубленая
Выполни задания. 1) Соедини стрелками по порядку действия во время пахоты. 2) Описания событий,которые относятся к обряду
Сопоставь эти факты и сделай вывод, как в древности на чувашском языке назывались стекло, хрусталь? «Кантак»
Допиши. Крепкая дружба между взрослыми людьми называлась. Крепкая дружба между девочками называлась.
Дорисуй узор этих масмаков.Женщины какой группы их носили?
Допиши. 1. Всего насчитывается чувашских народных музыкальных инструментов. 2. На чувашский язык переводится как(подсказка:вспомни
К какому виду украшений можно отнести этот гребешок?(подсказка: как его носили?)
Придумай кроссворд по изученным темам. Напиши вопросы (или нарисуй рисунки), начерти клеточки для слов, но не пиши в
5
6
7
8
9
10
11
12
13